EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A DESVALORIZAÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O IMPACTO NA SAÚDE MENTAL DOS ADOLESCENTES

Abstract

A Educação Física escolar desempenha um papel fundamental na formação integral dos estudantes, contribuindo para o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social. No entanto, observa-se um processo de desvalorização dessa disciplina no ambiente escolar, marcado pela redução da carga horária, falta de infraestrutura, ausência de materiais e atuação de profissionais não especializados. Essas questões se intensificaram com as mudanças trazidas pela Lei nº 13.415/2017, que instituiu o Novo Ensino Médio. Paralelamente, cresce a preocupação com a saúde mental dos adolescentes, agravada por fatores como isolamento e falta de estímulos socioemocionais. Nesse contexto, este trabalho busca analisar a relação entre a desvalorização da Educação Física e seus impactos na saúde mental de adolescentes, com base em uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa. A pesquisa destaca a importância da Educação Física como ferramenta essencial na promoção da saúde e no bem-estar psicossocial dos jovens, defendendo sua valorização nas políticas educacionais.